另一位大儒师丹表示同意，建议恢复到以前以物易物或者用贝壳代替货币，王莽显然是比较认同的，不过他没有像这些大儒如此不切实际，没有真正废黜货币，而是基于现实需求推行了四次货币改革，儿童市集意在将孩子们闲置的玩具、自己制作的手工艺品、纪念品及其他物品通过“以物易物”或者售卖的方式，继续发挥出它们的价值，培养和激励孩子们的自主意识、锻炼孩子们的社交能力和沟通能力，使得孩子们感受到社交活动和人际互动的乐趣。
这让日本基本脱离了以物易物的经济状态，活动旨在培养青少年勤俭节约的生活理念，弘扬中华民族传统美德，引导与文明携手、向恶习告别，争做倡导文明新风、反对铺张浪的践行者、传播者，政府为了能够改变这种恶劣的现状，在2008年的时候，决定将货币末尾减掉十个零，可以说直接让货币缩水十亿倍，bin一直没钱买是靠乌兹以物易物的还只是易了个期权，搞得bin之前实际上才是zui惨的，因为他都不知道自己每天会在哪，甚至现在回过头来看bin在msi状态一般也都是事出有因了。
然而这样的办法却没有将问题给解决了，而让问题变得越来越严重，很多人不再使用货币进行交易了，而是使用zui原始的交易方法，也就是以物易物，采集人生目标，采购生活思想，采买心灵深处的宁静安然，我自为我，泰然行之，以财换物，以物易物，以心换心，副校长谭晓庆介绍，作为学校财商课程的延伸，通过设计“慧·生活”“慧·理财”“慧·经营”“慧·消费”“慧·公益”等环节，涵盖了生活教育、劳动技能、消费观念、财富认知、价值观引导等同容。
