问题三对于师承之路的中医学习课程，你们是如何安排的？，我们现在的课程主要的还是针对一些以后想从事中医的人来设计的，他需要你有很多时间来投入学习和实践，如何你只是想了解中医文化，那可能不太适合你，学习中医适宜技术，包括中医正骨、针灸艾灸、推拿等理疗手法，进入到各个理疗中心去实践、去接触病人，在这一年的时间了，你学到的就是知道什么是中医、如何来系统学习、如何入门等，更重要的是你可以靠中医赚到自己的钱，不在担心脱产学习中医生存到问题。
我家有一位中学老师一位大学老师，他们普遍认为当老师不如当医生，老师的不可控因素比医生大的多，成长性不如医生，医生晋个副高就已经有一定地位了，愿意的话已经可以出去挣钱了，而我妈直到退休都没搞清楚她晋的高.级教师除了吹牛逼以外还有什么实际作用，工资没变，地位没长。
因为一方水土养一方人，每个人都需要独特的治疗方法，”徐文兵举例说，“比如给四川人开附子就得多开点，他们整天吃麻辣的东西，甚至用附子炖肉吃，如果按照北京人的量开是不起作用的，大夫们还会关注不同的人天生具备的不同特质，比如有的人细腻敏感，很容易受伤害，有的人则心胸开阔，大量病患的《身心健康评估报告》的背后，离不开现代科技及大量数据的支持，据了解，正式的《身心健康评估报告》包括个人信息、症状体征、经络循查、脏腑状态、身体分析、治疗方案、康复指导和饮食建议等几大部分。